为深入落实学校教务处《内江师范学院 9 月主题教研活动指导意见》中 “系统重塑质量保障体系、构建‘评价-反馈-改进’闭环机制” 的核心要求，切实将质量文化建设贯穿教学全流程，9月29日下午，产品设计教研室全体教职工在大千楼A106开展主题教研活动，在推进质量文化建设大讨论的基础上，重点开展上学期试卷袋复查和本学期 教学六大件专项检查。

此次教研活动中，教研室围绕 “质量文化建设” 核心议题先展开研讨，明确质量保障需从教学源头发力。教学六大件检查不仅是对教学准备环节的全面 “体检”，更是将学校质量要求转化为教学实操标准、避免教学偏差的重要抓手，是课程目标达成的前置性保障。教研室全体教师深刻认识到，教学六大件的检查并非简单的材料审核，而是践行学校 “评价 - 反馈 - 改进” 闭环机制的前提。检查过程中，教研室各位老师就大纲要求与自己的课程计划进行了自我审查，相关教师即时修改完善材料。这一过程，正是将学校 “评价 - 反馈 - 改进” 闭环机制前置到教学准备环节的具体实践。

为落实 “强化评价结果运用实效” 的要求，本次主题教研活动还开展了上学期试卷袋专项检查，旨在通过复盘教学终端环节，查找质量漏洞、规范档案管理。本次检查采取 “个人自查 + 交叉复核” 的方式，重点核查试卷材料是否完整，确认试卷、评分标准、成绩册、试卷分析报告等材料是否齐全归档；二是检查学生达成度分析中是否精准剖析、是否提出改进教学的具体建议。检查结果显示，教研室整体试卷管理规范，多数教师达成度分析详实。但也发现个别问题，针对这些问题，教研室现场汇总形成整改清单，明确完成时限，并计划在 10 月教研活动中开展 “整改回头看”，确保问题闭环解决。

教学副院长，产品教研室负责人罗真对本次教研活动进行总结，强调 “质量文化建设不是‘一次性讨论’，而是要融入试卷管理、教学准备、课堂教学、课后改进的每一个环节”。此次产品教研室主题教研活动，紧扣学校 9 月教研指导意见核心要求，通过强化“教学六大件”检查的前端质量把控和上学期试卷袋审查的末端质量检查，不仅紧扣质量文化建设要求，让质量文化建设从 “大讨论” 走向 “实操作”，更为新学期教学质量筑牢了根基。

张大千美术学院

2025年9月30日

（图文/吴霞；初审/杨涧；复审/罗真；终审/李欣遥）